2015年度

• 2025.06.06
  在宅重症心身障害児の母親のＱＯＬ―ソーシャル・サポート・ネットワークに焦点をあてて―
• 2025.06.06
  育児支援サービスにおける養育者の感情体験とその推移―養育者が認知するポジティブ・ネガティブサポート―
• 2025.06.06
  注意機能向上により解離は低下するか―不安感受性に着目して―
• 2025.06.06
  自閉症スペクトラム障害児のフィクショナルナラティブの特徴
• 2025.06.06
  発達障害のある学生に対する学内支援の現状と課題―小・中規模高等教育機関における「合理的配慮」の提供に向けて―
• 2025.06.06
  知的障がいのある子どもをもつ中年期の母親の残された人生の展望について
• 2025.06.06
  ケアする人としての看護教員―看護と教育をつなぐケアリング―
• 2025.06.06
  思春期における関係性攻撃と居場所感の関連―他の攻撃形態との比較を通して―