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カリキュラム　Curriculum

社会学科では２年次から歴史学、心理学、人間学のいずれかのコースに所属して専門的に学んでゆきます。人間学コースに所属した場合、２年次には哲学・倫理学、社会学、文化人類学について学問横断的に学んだ後、３年次でいずれかの分野に進み、より専門的に学んでゆきます。
このページでは、２年次で人間学コース、３年次で文化人類学分野に進んだ場合、卒業するまでに文化人類学関連の専門科目をどのように履修し、学んでいくのかについて紹介します。

専門科目の種類
文化人類学分野の専門科目には、大きく分けて以下の４種類があります。

　(1)講義科目 ：教員が講義をし、学生がそれを聴いて学ぶ形式の授業
　(2)演習科目 ：学生が文献講読や発表・討論などを行なう形式の授業
　(3)フィールドワークに関する科目
　(4)卒業論文に関する科目 （必修）

２年生では主に(1)と(2)中心で履修し、３、４年生から(3)(4)の科目が加わります。個々の科目名などについては、こちらの表もあわせてご覧ください。

２年次の学び
２年前期には、(1)講義科目と(2)演習科目を分野横断的に履修します。文化人類学の講義科目には「現代文化論Ⅰ・Ⅱ」「地域社会論Ⅰ・Ⅱ」「人間環境論Ⅰ・Ⅱ」※があり、ⅠとⅡは隔年開講です。
演習科目では、おもに文化人類学の研究方法や理論に関する文献を講読します。演習の討論には積極的に参加しましょう。
２年後期は、文化人類学的なフィールドワークの基本を学ぶ「文化人類学調査法」があります（３年生との合同授業です）。３年次で文化人類学分野に進みたい人は、必ず履修しなければならない科目です。
※「人間環境論Ⅰ」を2022年度以前入学の学生が履修した場合、「環境共生と地域の社会学」に読み替えられます。「人間環境論Ⅱ」は、2022年度以前入学の学生が履修しても単位になりません。2023年度以降入学の学生のみ履修可です。

３年次の学び
３年生の授業の中心は、上記(3)にあたる「フィールドワーク実習Ⅰ・Ⅱ」です。ⅠとⅡをそれぞれ前期と後期に履修します。例年、５月下旬から６月上旬にかけて静岡県内の調査地で４泊５日間の合宿調査をおこない、その成果を報告書にまとめます。完成した報告書は、調査に協力していただいた方々、県内の公立図書館、国立国会図書館などに寄贈します。平成20年度以降は、静岡大学の研究成果を電子公開する静岡大学学術リポジトリにも登録しています。過去のフィールドワーク実習報告書は、こちらから読むことができます。

それ以外に、３年次には前期と後期で「研究演習Ⅰ・Ⅱ」という卒論関連の必修科目（上記(4)に該当）を履修します。卒業研究の進め方についての教員のレクチャーや４年生の卒論発表を聞くなかで、自分の研究テーマを具体化し、リサーチ・プロポーザル（研究計画書）を作成します。また、２年生のときに受講できなかった(1)講義科目や(2)演習科目を履修して卒業単位をそろえます。他分野の科目も積極的に履修しましょう。
後期には「文化人類学調査法」を履修し、フィールドワーク実習を振り返りつつ、その成果を２年生と共有し、これからフィールドワーク実習に取り組む２年生のサポートを行ないます。

４年次の学び
４年生になると、卒業研究が中心になります。上記(4)に該当する「卒業演習Ⅰ・Ⅱ」（いわゆる卒論ゼミ）を前期と後期で履修し、１年間かけて卒業論文を作成します。
卒業論文は、これまで自分と関わりがなかったコミュニティや人を対象としたものから、自分が所属している／していたコミュニティを対象としたものなど様々です。l最近では、就活との両立のために身近で通いやすい調査地を選ぶ学生が増えています。異文化に関心を持つ学生のなかには、日本に住む外国人や留学生にインタビューする人もいます。過去の卒業論文のテーマはこちらから見られます。

フィールドワークは、調査地が近ければ何度か通いますし、遠くの場合は数週間かけて滞在することもあります。就職活動が落ち着いた夏休みに、まとめて調査に行く人も多いです。このころには、(4)卒業論文に関する科目以外の単位をすべて取っている人が多いですが、単位に関係なく、自分の興味にしたがって、コース・分野以外の講義を受ける人もいます。教養科目と専門科目の単位がそろい、１月に卒業論文を提出し、口頭試問を受けて合格すれば、晴れて卒業です！